美術(shù)教師考試資料[1].doc

美術(shù)教師考試資料[1],美術(shù)教師招聘考試資料。
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美術(shù)教師考試試題
美術(shù)教師基本功考核模擬試卷
級美術(shù)教育專業(yè)
姓名：雅詩卡塔
一、填空題每格分，共分
、美術(shù)課程評價是【促進學(xué)生全面發(fā)展】，改進教師教學(xué)，促進【美術(shù)課程，《美術(shù)課程標準》】不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評價的依據(jù)是。
、“綜合搜索”領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動搜索，研究，創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它分為三個層次：①融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用和欣賞評述為一體②美術(shù)與其他學(xué)科相綜合③三個層次之間又有著不同程度的交叉或重疊。
、《清明上河圖》是北宋畫家【張擇端】的作品，整幅作品可分為三段內(nèi)容，第一段為【汴京郊外的景物】，第二段為【上土橋及大汴河兩岸的繁忙景象】，第三段為【汴京市區(qū)的街景】，其中【第二段】為整幅作品的中心和高潮。作品采用的是【散點】透視。
、元代最有代表性的四個山水畫家分別是【黃公望、王蒙、倪瓚和吳鎮(zhèn)】。
、我國的四大石窟是【指敦煌莫高窟、大同云岡石窟、洛陽龍門石窟、天水麥積山石窟】。
、中國畫在表現(xiàn)形式上有【中堂，條幅，小品，卷軸和冊頁扇面】等多種。
、歐洲文藝復(fù)興時期最具代表性的三位畫家是【達芬奇，米開朗基羅，拉斐爾】，他們的代表性分別是【最后的晚餐，西斯廷教堂天頂壁畫，西斯廷圣母像】。
、中國的古典園林的蘇州四大園林是指、、獅子林、網(wǎng)師網(wǎng)。古典園林特別善于利用具有濃厚民族風(fēng)格的各種建筑物，如【拙政園，留園；亭、臺、樓、閣、廊、榭、軒、舫、橋】等。
、《加菜義民》是【法國】雕塑家【羅丹】的作品，他另外的代表作有【吻】。
、新課程標準要求在美術(shù)教師中加強師生的雙邊關(guān)系，既重視【教師的教】，也重視【學(xué)生的學(xué)】。要確立【學(xué)生的主體地位】，倡導(dǎo)師生間的【情感交流和平等關(guān)系】。
、巴黎圣母院位于【法國】，是典型的【哥特式】建筑。悉尼歌劇院則是【澳大利亞】國家的建筑，它的造型如【貝殼】。
、雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為【圓雕和浮雕】。的作品《大衛(wèi)》是一件雕作品。
二、連線題每題分，總計分
《冬獵》勃魯蓋爾
《西斯廷圣母》盧梭
《伏爾加河上的纖夫》拉斐爾
《冬獵》東山魁夷
《熱帶颶風(fēng)與虎》勃魯蓋爾
《旱春之路》列賓
《簪花仕女圖》周
《照夜日圖》韓干
《芙蓉錦雞圖》趙佶
《黃河逆流》葉淺予
《淺塘渡牛圖》馬遠
三、簡答題每題５分，共計２０分。
１談?wù)剬Α霸趶V泛的文化情境中認識美術(shù)”的認識
答：第一，從文化的多樣性角度來考慮，它加深了學(xué)生對文化多樣