班組長考核制度.doc

班組長考核制度,班組長培訓(xùn)。
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班組長考核制度
【參加對象】制造企業(yè)生產(chǎn)管理人員、車間主任、班組長、工段長、生產(chǎn)領(lǐng)班等車間督導(dǎo)人員及儲備干部
【費用】元人含專家授課費、資料費、午餐及咖啡茶點等
【會務(wù)組織】百喬羅管理咨詢上海有限公司
【咨詢電話】閆老師提前報名可享受更多優(yōu)惠歡迎來電咨詢
【溫馨提示】本課程可為企業(yè)提供上門內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，歡迎來電咨詢！


●課程背景：
激烈的市場競爭日益體現(xiàn)為企業(yè)內(nèi)部管理人員領(lǐng)導(dǎo)水平的競爭，企業(yè)的班組長和基層管理人員，是企業(yè)生產(chǎn)運作的基礎(chǔ)單元，他們的管理能力、管理方法、管理績效直接影響企業(yè)整體效益提升，甚至波及到企業(yè)的生存發(fā)展，提升他們的能力和水平，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)問題。

●培訓(xùn)收益：
◇正確認識自身角色，全面履行班組長職責
◇學(xué)習班組長應(yīng)該具備的現(xiàn)代管理知識尤其是現(xiàn)場管理
◇通過對班組長要求的學(xué)習認識自我的不足提高自己的素養(yǎng)帶領(lǐng)好自己的團隊
◇掌握班組長應(yīng)該具備的各項管理技能，結(jié)合自己的現(xiàn)場工作經(jīng)驗，進一步將學(xué)到的知識和技能轉(zhuǎn)化為管理行為發(fā)揮更大的生產(chǎn)及管理潛力，提升綜合績效

●課程內(nèi)容
模塊一全面認識班組長
◇班組長的作用及使命
◇班組長的現(xiàn)狀分析
◇班組長的角色認知
◇班組長職責分析
◇班組長能力要求剖析
本節(jié)主要用啟發(fā)式講授法，班組長能力要求部分用自我分析研討法
模塊二班組長現(xiàn)場管理能力
◇現(xiàn)場管理十大內(nèi)容
◇現(xiàn)場管理的基本原則
◇現(xiàn)場管理五要素
◇班組長現(xiàn)場品質(zhì)管理
◇早會管理生產(chǎn)準備
◇作業(yè)標準化管理
◇看板管理
◇關(guān)鍵時刻管理
◇物料設(shè)備工具管理
◇現(xiàn)場員工管理及訓(xùn)練
本節(jié)采用游戲法讓班組長體驗難點及方法論；采用短片分享+研討來集體總結(jié)現(xiàn)場管理的重點
模塊三班組長溝通能力訓(xùn)練
◇班組長溝通能力測試
◇有效溝通過程分析
◇人際分格測試及分析
◇如何與上司溝通
◇三種水平溝通方式
◇怎樣進行積極的水平溝通
◇如何與下屬溝通
◇沖突管理
本節(jié)用大量的互動游戲，故事分析來讓學(xué)員體驗管理中溝通的重要性
用以學(xué)員熟知的電影片斷《亮劍》來研討如何有效處理沖突
模塊四班組長團隊管理能力訓(xùn)練
◇員工正確選擇與任用的關(guān)鍵
◇如何培養(yǎng)和維護員工的團隊精神
◇團隊發(fā)展過程中管理者應(yīng)掌握哪些技能
◇團隊建設(shè)應(yīng)遵循的七個原則
◇激勵理論的運用
◇團隊分析、解決問題方法頭腦風暴法
本節(jié)通過三個室內(nèi)團隊游戲、分享、研討來高績效團隊的元素
模塊五班組長能減少的各