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建筑設(shè)計(jì)開題報(bào)告.doc
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建筑設(shè)計(jì)開題報(bào)告 ,建筑設(shè)計(jì)開題報(bào)告。
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溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 姓 名:傅佳培 學(xué) 號:08041706 專 業(yè):建筑工程監(jiān)理 設(shè)計(jì)題目: 諸暨市三都金鳳小區(qū)L幢住宅樓設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: 蘭茗 2011年 2月 18日 課題研究的目的意義,設(shè)計(jì)依據(jù),設(shè)計(jì)內(nèi)容技術(shù)方案,其他問題等
1、課題研究的目的和意義 近年來框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展,許多城市普遍興建了包括商 場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。
土木工程專業(yè)學(xué)生 畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已成為必須面對的現(xiàn)實(shí)之一。
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)對期間所學(xué)的知識做一個系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用,通過自己對 在熟悉任務(wù)的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑,查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我的所學(xué) 的知識得以綜合的應(yīng)用,提高綜合知識的應(yīng)用能力,對所學(xué)過的知識得以系統(tǒng)的深 化。
并培養(yǎng)我獨(dú)立解決建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟,及掌握建筑施工圖結(jié)構(gòu) 施工圖繪制的方法,為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
同時畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) ,是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過程;是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總 結(jié);是學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn);是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定 的重要依據(jù);也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容 。
所以我們每一個畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì),使自己成為社會 需要的人才。
2、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求 設(shè)計(jì)一幢五層住宅樓的建筑與結(jié)構(gòu)的施工圖.并完成工程量的計(jì)算、鋼筋下料 單的編制、施工組織設(shè)計(jì)編制、施工方案編制等內(nèi)容。
通過調(diào)查及搜集有關(guān)技術(shù)資料,進(jìn)行建筑的平面、立面、剖面和詳圖設(shè)計(jì),正確選 擇結(jié)構(gòu)方案,獨(dú)立完成指定設(shè)計(jì)題目的建筑
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溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 姓 名:傅佳培 學(xué) 號:08041706 專 業(yè):建筑工程監(jiān)理 設(shè)計(jì)題目: 諸暨市三都金鳳小區(qū)L幢住宅樓設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: 蘭茗 2011年 2月 18日 課題研究的目的意義,設(shè)計(jì)依據(jù),設(shè)計(jì)內(nèi)容技術(shù)方案,其他問題等
1、課題研究的目的和意義 近年來框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展,許多城市普遍興建了包括商 場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。
土木工程專業(yè)學(xué)生 畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已成為必須面對的現(xiàn)實(shí)之一。
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)對期間所學(xué)的知識做一個系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用,通過自己對 在熟悉任務(wù)的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑,查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我的所學(xué) 的知識得以綜合的應(yīng)用,提高綜合知識的應(yīng)用能力,對所學(xué)過的知識得以系統(tǒng)的深 化。
并培養(yǎng)我獨(dú)立解決建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟,及掌握建筑施工圖結(jié)構(gòu) 施工圖繪制的方法,為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
同時畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) ,是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過程;是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總 結(jié);是學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn);是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定 的重要依據(jù);也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容 。
所以我們每一個畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì),使自己成為社會 需要的人才。
2、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求 設(shè)計(jì)一幢五層住宅樓的建筑與結(jié)構(gòu)的施工圖.并完成工程量的計(jì)算、鋼筋下料 單的編制、施工組織設(shè)計(jì)編制、施工方案編制等內(nèi)容。
通過調(diào)查及搜集有關(guān)技術(shù)資料,進(jìn)行建筑的平面、立面、剖面和詳圖設(shè)計(jì),正確選 擇結(jié)構(gòu)方案,獨(dú)立完成指定設(shè)計(jì)題目的建筑
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