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建設地方領軍 ，山西由于不公平原因,沒有成為211院校,這與其實力不符,但現(xiàn)實的悲劇使其無奈成為一所地方院校,面對資金的因此大減,山西仍不屈不撓,不為歷史的委屈而失落,奮然前行,實力又是大增,若不是因為其工學和醫(yī)學的分出...歡迎下載！
建設優(yōu)秀的地方領軍 建設優(yōu)秀的地方領軍 訪山西校長郭貴春 □特約記者 石海紅 劉兵 ■郭貴春 之所以成為，不僅在于它的實體的客觀存在，而且在于它也是一種文化 的存在。
文化是存在的標志、本質(zhì)的反映、傳統(tǒng)的體現(xiàn)、 特色的折射、創(chuàng)新的核心。
郭貴春教授，山西校長，教育部人文社會科學重點研究基地 山西科學技術哲學研究中心主任、首席專家、博士生導師。
兼任教育部社會 科學部學部委員、教育部高校哲學教學指導委員會副主任委員、中國自然辯證法 研究會名譽副理事長、山西自然辯證法研究會理事長、《科學技術哲學研究》雜志 主編，享受國務院政府特殊津貼專家。
中共山西省委
第九屆委員會委員、第十屆 全國人民代表大會代表。
主要從事科學技術哲學研究。
主持和完成各級各類科研課題40余項；學術著 作30余部；發(fā)表學術論文260余篇；在科學哲學研究領域取得了豐碩的、具有原創(chuàng) 性的研究成果，獲中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果
一、二等獎各一項；指導 的博士學位論文獲“2004年度全國優(yōu)秀博士學位論文”獎。
曾先后被評為“國家有突出貢獻的歸國留學人員”、“全國優(yōu)秀黨務工作者”、 “全國先進工作者”等。
記者：近年來，山西各方面都取得了重大發(fā)展，在國內(nèi)外的影響越來越大，請 您介紹一下山西近年來的辦學業(yè)績。
郭貴春：2002年山西舉行了百年校慶，開始新百年的揚帆啟航。
幾年來，我們 不斷加深對“建設一個什么樣的山西”和“怎樣建設這樣的”這兩個 根本性問題的認識，實現(xiàn)了由教學型向教學科研型，再到研究教學型大 學的轉變。
現(xiàn)在正在建設具有地方示范作用的研究型。
我們一步步順利轉型 的標志就是各方面取得了跨越式的發(fā)展。
山西的大發(fā)展主要體現(xiàn)在學科建設有了新成效；師資水平有了新提高；人才 培養(yǎng)有了新突破；科研能力有了新提升；校園環(huán)境有了新改善；國際交流有了新拓 展。
記者：取得如此巨大