TM0007房屋建筑畢業(yè)設(shè)計2.doc

TM0007房屋建筑畢業(yè)設(shè)計2 ，TM0007房屋建筑畢業(yè)設(shè)計2。
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前言 畢業(yè)設(shè)計是本科教育培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學(xué)習(xí)階段,是深化、拓寬、綜合教和學(xué)的重要過程,是對期間所學(xué)專業(yè)知識的全面總結(jié)。
　　本組畢業(yè)設(shè)計題目為《某綜合樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計》。
在畢設(shè)前期，我溫習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》等知識，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。
在畢設(shè)中期，我們通過所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計。
在畢設(shè)后期，主要進(jìn)行設(shè)計手稿的電腦輸入，并得到老師的審批和指正，使我圓滿的完成了任務(wù)，在此表示衷心的感謝。
　　畢業(yè)設(shè)計的三個月里，在指導(dǎo)老師的幫助下，經(jīng)過資料查閱、設(shè)計計算、論文撰寫以及外文的翻譯，加深了對新規(guī)范、規(guī)程、手冊等相關(guān)內(nèi)容的理解。
鞏固了專業(yè)知識、提高了綜合分析、解決問題的能力。
在進(jìn)行內(nèi)力組合的計算時，進(jìn)一步了解了Excel。
在繪圖時熟練掌握了AutoCAD，PKPM，以上所有這些從不同方面達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計的目的與要求。
　　框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的計算工作量很大，在計算過程中以手算為主，輔以一些計算軟件的校正。
由于自己水平有限，難免有不妥和疏忽之處，敬請各位老師批評指正。
　　 　　 內(nèi)容摘要 本設(shè)計主要進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方案中橫向框架
2、
3、
7、8軸框架的抗震設(shè)計。
在確定框架布局之后，先進(jìn)行了層間荷載代表值的計算,接著利用頂點位移法求出自震周期，進(jìn)而按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小，進(jìn)而求出在水平荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力（彎矩、剪力、軸力）。
接著計算豎向荷載（恒載及活荷載）作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力，。
是找出最不利的一組或幾組內(nèi)力組合。
選取最安全的結(jié)果計算配筋并繪圖。
此外還進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方案中的室內(nèi)樓梯的設(shè)計。
完成了平臺板，梯段板，平臺梁等構(gòu)件的內(nèi)力和配筋計算及施工圖繪制。
關(guān)鍵詞：框架結(jié)構(gòu)設(shè)計抗震設(shè)計 　　　　　　　 Abstract Thepurposeofthedesignistodotheanti-seismicdesigninthelongitudinalframesofaxis
2、
3、
7、8.Whenthedirectionsoftheframesisdetermined,firstlytheweightofeachflooriscalculated.Thenthevibratecycleiscalculatedbyutilizingthepeak-displacementmethod,thenmakingtheamountofthehorizontalseismicforcecanbegotbywayofthebottom-shearforcemethod.Theseismicforcecanbeassignedaccordingtotheshearingstiffnessoftheframesofthedifferentaxis.Thentheinternalforce(bendingmoment,shearingforceandaxialforce)inthestructureunderthe