09秋建筑施工畢業(yè)設計.doc

09秋建筑施工畢業(yè)設計 ，希望對大家有所幫助。
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連云港廣播電視職技院 09秋建筑施工與管理�？飘厴I(yè)設計工作計劃 　　做好學生的畢業(yè)設計工作,對于提高教學質量,培養(yǎng)學生的專業(yè)素質有著重要意義,針對開放教育學生的實際情況,結合學生畢業(yè)后的擇業(yè)需求,特制定以下計劃：
一、機構設置：
1．畢業(yè)設計領導小組 組長：　孫茂新　 成員：　張松慶　徐大貴陳雷黃會琴范琪李春會
2．畢業(yè)設計指導小組： 成員：張成利陳守如　陳露萍
3．畢業(yè)設計答辯小組： 成員：張成利陳守如　陳露萍
二、日程安排
1、2010年12月1日日畢業(yè)設計動員會、聘請指導教師，學生選課題與分組。

2、12月15日學生和指導教師見面，布置畢業(yè)設計具體任務，下達任務。

3、12月16日-2011年1月15日完成畢業(yè)設計初稿,交指導教師審核，指導教師對學員的論文提出修改意見。

5、1月16日-2月20日定稿，打印一式三份
6、3月5日召開畢業(yè)答辯預備會，就畢業(yè)答辯工作做具體安排和要求
7、3月10日進行正式畢業(yè)答辯
三、畢業(yè)設計大綱（見附件） 開放建筑施工與管理專業(yè)（�？疲� 集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱
一、教學大綱 　　建筑施工與管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握建筑施工技術、管理的基本理論、基本知識、基本方法，能夠運用所學專業(yè)知識，發(fā)現(xiàn)、分析和解決建筑施工中實際問題。
該專業(yè)融理論、技能于一體，應用性較強。
為鍛煉培養(yǎng)學生的實際應用能力，增強學生完成學業(yè)后的工作適應性，在教學中必須重視實踐性教學環(huán)節(jié)。
　　
第一步專業(yè)設計方案或論文 　　專業(yè)設計方案是建筑施工與管理專業(yè)學生整個學習過程中一個極其重要的教學環(huán)節(jié)，是本次教學改革的重要內容，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論去研究和探討實際問題的實踐鍛煉，是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段，專業(yè)設計方案在專業(yè)調查的基礎上進行。
撰寫專業(yè)設計方案有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力，并使學生受到科學研究工作或設計工作的初步訓練。
專業(yè)設計方案的成績與學生能否畢業(yè)直接關聯(lián)。
　�。ㄒ唬�專業(yè)設計方案的主題 　　建筑施工與管理專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的專業(yè)設計方案的主題是： 　　
1、你所在城市的市政建設工程（如給排水、道路、土建、安裝、園林）一些特殊質量問題及解決方法（在施工方案中強調新技術應用）。
　　
2、作為某一商務大樓的項目總監(jiān)，提出實施該工程監(jiān)理的方案。
　　
3、作為某房地產公司負責某小區(qū)（10幢住宅樓）土建工程的項目經(jīng)理，設計該工程從勘察、設計、施工、竣工驗收各階段合同管理的實施方案。
　　
4、土建工程中新材料、新技術、新方案的應用及對工程實施管理、監(jiān)控的過程分析（包括結構設計、施工等）。
　　推薦下列課題供參考： 　　
（1）、深基坑的支護與加固； 　　
（2）、結構的設計（框架結構、磚混結構、排架廠房）與施工； 　�。�