建筑工程系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié).doc

建筑工程系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) ，數(shù)學(xué)系2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)。
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建筑工程系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 我系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在系畢業(yè)生就業(yè)工作人員及全體畢業(yè)生的共同努力下，在共建單位及用人單位的大力支持下，克服種種困難，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
多年來我系就業(yè)率逐年穩(wěn)步提高，其重要原因就是全院、系上到領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位教師，堅(jiān)持"以學(xué)生為本"的工作方針，齊心協(xié)力，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，幫助學(xué)生尋找就業(yè)途徑，經(jīng)過不斷努力，為學(xué)生就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建筑工程系的總體工作思路是，加強(qiáng)常規(guī)工作，鞏固發(fā)展成果，提高管理水平，完善工作機(jī)制，以就業(yè)為導(dǎo)向開展各項(xiàng)工作。
在院領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)部、紀(jì)檢監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)及其他部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和支持下，通過全體師生的共同努力，取得了一定的成績。
總結(jié)如下：
一、認(rèn)清形勢，積極組織 畢業(yè)生就業(yè)工作是我院也是我系2010-2011學(xué)年度工作的重中之重。
2011年我系共有畢業(yè)生671人(24名代培生)，是占全校畢業(yè)生人數(shù)比例最多的系，就業(yè)工作任務(wù)重，壓力大，形勢嚴(yán)峻。
為做好"就業(yè)工程"，我系成立了以系黨總支、系主任為辦公室主任、基礎(chǔ)部主任、紀(jì)監(jiān)察室主任和系副主任為就業(yè)辦公室副主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員為成員的系就業(yè)工作辦公室，按照學(xué)院"就業(yè)工程"的總體要求和安排，制定了我系就業(yè)工作的總體計(jì)劃和詳盡的階段性計(jì)劃，確定工作思路，明確工作職責(zé)，分工協(xié)作，為我系就業(yè)工作的穩(wěn)步推進(jìn)提供了有力的制度保障和組織保障。

二、統(tǒng)一認(rèn)識，全員參與 為了使"就業(yè)工程"計(jì)劃落到實(shí)處，系就業(yè)工作辦公室多次召開會議（并在全系工作會議上）對畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行全面總結(jié)和認(rèn)真分析，讓全體教師都了解學(xué)生情況，尤其是學(xué)生的思想狀態(tài)、當(dāng)前所面臨的就業(yè)形勢等，使每位教師了解系就業(yè)工作思路；要求教師了解、關(guān)心學(xué)生，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)工作應(yīng)滲透到教學(xué)、實(shí)踐的每個(gè)環(huán)節(jié)中；要求各教研室在教育人上要有具體辦法，在學(xué)生就業(yè)中要有具體措施；在日常工作中要體現(xiàn)全方位指導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生的思想，協(xié)助輔導(dǎo)員（班主任）及時(shí)有效地解決學(xué)生工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，時(shí)刻為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
同時(shí)，按照學(xué)院【2004】27號文件精神，預(yù)支部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)作為就業(yè)啟動經(jīng)費(fèi)，盡量做到責(zé)權(quán)利三者統(tǒng)一，為我系就業(yè)工作提供思想保障和經(jīng)費(fèi)保障。

三、就業(yè)指導(dǎo)，形式多樣 為使畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，我系結(jié)合近年來學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況和市場需求狀況，扎實(shí)開展就業(yè)指導(dǎo)工作。
為此，我們深入研究，認(rèn)真組織，具體如下：
（1）制訂詳細(xì)的就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃，聘請學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師舉辦講座、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程；
（2）輔導(dǎo)員通過召開班會、座談、溝通等多種形式適時(shí)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)；
（3）組織已成功就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）的畢業(yè)生與在校生進(jìn)行座談； （4）正確引導(dǎo)、教育學(xué)生主動走向社會，自我推銷；充分發(fā)揮"引進(jìn)來，走出去"的作用。

四、扎實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)
1、動員到位，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作。
對學(xué)生的就業(yè)動員分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段在新生入學(xué)期間，重點(diǎn)是目標(biāo)分解。
通過對專業(yè)介紹、分析近兩年的