建筑教研組工作總結(jié).doc

建筑教研組工作總結(jié) ，建筑教研組工作總結(jié)。
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建筑教研組工作總結(jié) 這學(xué)期，我們建筑教研組在校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的建 筑專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)技能做出了一定的貢獻(xiàn)。
回想2007學(xué)年
第二學(xué)期所做的工作有以下內(nèi)容： 　　
一、學(xué)期初制定了教研活動計劃，同時制定了專業(yè)技能興趣小組訓(xùn)練計劃，保證了這學(xué)期教研活動有序開展。
本學(xué)期還成立了建筑測量、建筑預(yù)算、建筑CAD、建筑模型制作等各種專業(yè)興趣小組，營造學(xué)知識、學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、練技能的良好氛圍，調(diào)動學(xué)生鉆研專業(yè)、強(qiáng)化技能、爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性和學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。
同時也為各級各類師生技能比賽選拔人才。
成立以葉麗、韓昊老師為核心的《AutoCAD建筑制圖》特長生輔導(dǎo)小組，定時開展活動，加強(qiáng)技能，做好輔導(dǎo)工作；成立"建筑測量放線和預(yù)算軟件應(yīng)用"技能小組，認(rèn)真訓(xùn)練；成立"建筑裝飾設(shè)計模型制作"興趣小組，積極開展活動，為學(xué)生提供發(fā)展自身興趣的舞臺。
組織《建筑CAD》等課程定期進(jìn)行技能抽測,提高學(xué)生的專業(yè)技能。
開展了
第四屆建筑作品展覽，創(chuàng)造了良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。
　　
二、學(xué)期初，按照市樣板計劃的模式，制定并完善了建筑專業(yè)的教學(xué)計劃。
建筑專業(yè)大類下分工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾、建筑經(jīng)濟(jì)管理、建筑機(jī)械、項目管理五個專門化專業(yè)，每個專門化專業(yè)分別設(shè)置對應(yīng)的崗位模塊。
同時，07級建筑專業(yè)學(xué)生還根據(jù)新制定的教學(xué)計劃進(jìn)行了崗位群選擇、任意選修課程調(diào)查，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好及今后的就業(yè)方向做了相應(yīng)的選擇，下學(xué)期將根據(jù)學(xué)生的選擇進(jìn)行開課，突出了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
　　
三、積極推進(jìn)教學(xué)模式的改革。
本學(xué)期，學(xué)校開展了以"突破教育模式、創(chuàng)新教學(xué)方法"為主題的創(chuàng)新教學(xué)活動，建筑組老師積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處組織的4月主題式教學(xué)活動，同時也為參加寧波市建筑專業(yè)教學(xué)設(shè)計比賽做好充分準(zhǔn)備。
建筑組9位教師開設(shè)的公開課分別是《建筑平面圖》、《居住建筑室內(nèi)設(shè)計》、《室內(nèi)裝飾原則與設(shè)計手法》、《水準(zhǔn)儀的檢驗與校準(zhǔn)》、《基本體的組合》、《籃球場地水準(zhǔn)測量》、《墊層與基礎(chǔ)工程》。
　　建筑組老師積極開展實訓(xùn)課主題式教學(xué)活動，先后進(jìn)行了三輪實訓(xùn)課創(chuàng)新教學(xué)的探索，圍繞實訓(xùn)操作展開教學(xué)內(nèi)容。
建筑組5位年輕教師，憑著活躍的思維，創(chuàng)新的教學(xué)理念，每一輪的公開課都各具特色，并且在不斷的探索中求發(fā)展求進(jìn)步。
教學(xué)設(shè)計也從原來的初部設(shè)計層層深入，不斷增加新的創(chuàng)意元素，使得一堂實訓(xùn)操作課更有新異。
課堂教學(xué)上突破傳統(tǒng)的教育模式、創(chuàng)新教學(xué)方法，突出以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，采用小組討論法、任務(wù)驅(qū)動法、卡片法、大腦風(fēng)暴法、項目導(dǎo)向教學(xué)法、游戲法、比賽法等多種教學(xué)方法，并能創(chuàng)設(shè)職業(yè)情景引入教學(xué)，聯(lián)系工作實際開展教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識，在動手操作中學(xué)到技能，小組合作、師生合作共同完成一個項目。
　　經(jīng)過三輪的實訓(xùn)課創(chuàng)新教學(xué)的實踐，建筑組教師對實訓(xùn)課新的教學(xué)模式有了個初探。
在學(xué)校教務(wù)處、校務(wù)辦的大力支持下，還拍攝了實訓(xùn)創(chuàng)新課的教學(xué)錄象。
　　　　　　　　建筑