XX中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié).pdf

XX中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié) ，XX中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)。
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XX中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié) 2010-2011學(xué)年度 校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時又是各種文化互相交織的地 方，把握好這一影響學(xué)生成長的重要場合，對學(xué)生形成正確的思想和 行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。
金崖中學(xué)在校 園文化建設(shè)中，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu) 良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)， 以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生 活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。
在促進(jìn)學(xué)生的健康成長 的同時也推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上 邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

一、全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立校園精神 校園精神是校園文化的靈魂。
良好的校園精神具有催人奮發(fā)向 上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育作用。
為此，在充分考慮學(xué)校發(fā)展的 前提下，我們確立了“創(chuàng)辦人民滿意教育，構(gòu)建文明和諧校園”的立 校中長期目標(biāo)和“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)要求。
通過辦學(xué) 目標(biāo)和校風(fēng)要求形成巨大的精神力量和心理環(huán)境，激勵鞭策師生健康 成長。

1、師德師風(fēng)建設(shè)：我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工 進(jìn)行。
在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在干部職工中，以愛崗敬 業(yè)教育為重點(diǎn)。
具體措施是：召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，要求班子成員對自己 公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序；召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參 與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工 作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，在“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn) 性”學(xué)習(xí)活動中，做師德師風(fēng)的楷模；召開教職工會。
要求教職工根 據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、 亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾；設(shè) 立師德