新建小學(xué)2010年精神文明建設(shè)工作總結(jié).doc

新建小學(xué)2010年精神文明建設(shè)工作總結(jié) ，精神文明建設(shè)工作總結(jié)。
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　　新建小學(xué) 　　2010年精神文明建設(shè)工作總結(jié) 　　精神文明重在建設(shè)，是黨的十七大對社會主義精神文明建設(shè)內(nèi)在規(guī)律的集中概括，是社會主義精神文明建設(shè)必須長期遵循的重要方針。
多年來我們學(xué)校在精神文明建設(shè)工作中遵照上級組織的安排，結(jié)合本校工作實(shí)際，在精神文明建設(shè)中主要做了以下幾個(gè)方面的工作： 　　
一、堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，思想教育放在首位 　　堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，首先從思想建設(shè)入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開展學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的"十七大"會議精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》《愛國主義教育實(shí)施綱要》，中小學(xué)《德育大綱》《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《教育法》、《教師法》等，教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)。
與此同時(shí)進(jìn)一步完善了各項(xiàng)制度，在抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí)開辟了校務(wù)公開欄目，對學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了公開，目的是讓廣大教師明確個(gè)自的工作職責(zé)，讓社會和家長監(jiān)督學(xué)校工作，對家長反映強(qiáng)烈和有疑議的問題進(jìn)行糾正并整改，做到讓家長滿意，讓社會放心。
　　
二、抓好組織落實(shí)，是各項(xiàng)工作的保障 　　從社會主義現(xiàn)代建設(shè)的戰(zhàn)略全局，學(xué)校把社會主義精神文明作為現(xiàn)代化建設(shè)的基本目標(biāo)明確提到了我黨工作的重要議程，為了提高全民族的思想道德文化素質(zhì)，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的"四有"新人，必須抓好精神文明建設(shè)工作。
對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實(shí)，年初由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任簽訂了精神文明工作責(zé)任，并把此項(xiàng)工作列入教師和班級年終考核中，使精神文明工作落實(shí)到頭、責(zé)任到人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。
由于各項(xiàng)工作責(zé)任明確，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合在工作 　　中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，調(diào)動廣大教職工的積極性，我們充分利用學(xué)校教育陣地大膽開展各項(xiàng)工作，使我校的教育、教學(xué)、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設(shè)得到了升華。
今年我校在領(lǐng)導(dǎo)工作中提倡團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實(shí)的工作作風(fēng)；在教師中提倡敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、精深的敬業(yè)精神，在學(xué)生中提倡尊師，刻苦，活潑，文明的好學(xué)風(fēng)，通過抓"三風(fēng)"建設(shè)，我校各項(xiàng)工作有了明顯的變化，首先在領(lǐng)導(dǎo)工作上做到以身作則，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新；在廣大教師中呈現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，大膽參與教改，人人爭當(dāng)教學(xué)能手的好局面；在學(xué)生中形成了努力學(xué)習(xí)文化知識，尊敬老師、遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌健康向上的好學(xué)風(fēng)。
總之，通過抓教職工的思想道德教育和"三風(fēng)"建設(shè)，促使學(xué)校精神文明建設(shè)和各項(xiàng)工作能夠健康有序地發(fā)展，使全校教師整體素質(zhì)有了明顯的提高。
　　
三、優(yōu)化育人環(huán)境、創(chuàng)建文明校園 　　我們深知環(huán)境是精神面貌的體現(xiàn)，也是"三個(gè)文明"建設(shè)的基礎(chǔ)。
人可以創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又可以塑造人。
加強(qiáng)校園文明建設(shè)，為師生