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工商管理特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié).pdf
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工商管理特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) ,工商管理特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)。
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工商管理特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 創(chuàng)建特色專業(yè),培養(yǎng)工商管理創(chuàng)新人才 負責人:李 東 東南 二○○九年十月 1工商管理專業(yè)本科人才是我國高校培養(yǎng)規(guī)模較大的專業(yè)人才之一。
但因定位 不準、培養(yǎng)環(huán)節(jié)落后等原因,該專業(yè)人才的培養(yǎng)普遍存在以知識灌輸為主、專業(yè) 能力不強和缺乏創(chuàng)新特質(zhì)的問題。
隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,工商管理專業(yè)創(chuàng)新 人才仍然是今后需求持續(xù)增長的重要人才。
因此,對工商管理專業(yè)創(chuàng)新人才的培 養(yǎng)進行深入研究,并在教育實踐中大膽改革,優(yōu)化培養(yǎng)方案,全面提升學(xué)生的專 業(yè)能力,突出創(chuàng)新意識、創(chuàng)新素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐的培養(yǎng)具有重大意義。
東南工 商管理專業(yè)經(jīng)過多年探索,重 點圍繞以下幾方面進行專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新,成效顯著。
一、 確定工商管理專業(yè)創(chuàng)新人才的“三創(chuàng)”培養(yǎng)目標與全新的培養(yǎng)方案 當今工商管理活動的屬性具有復(fù)雜性、實踐性、綜合性、創(chuàng)造性的特點,這 就要求工商管理專業(yè)創(chuàng)新人才必須具有以下的素質(zhì)與能力:創(chuàng)造能力和創(chuàng)新品 質(zhì)、探索能力和實干精神、創(chuàng)業(yè)精神和憂患意識、指揮才干和領(lǐng)袖膽識、解決 問題的敏捷的動手能力、左右腦雙腦并用的思維能力、集成創(chuàng)新講實效的開拓能 力、終身學(xué)習善于研究的探析能力、團隊合作敢負責的工作能力、靈活運用知識 的創(chuàng)業(yè)能力。
通俗地講就是一會做人、二會做事,能夠正確地做的正確的事。
根據(jù)創(chuàng)新型國家的總體要求、工商管理專業(yè)人才的需求和培養(yǎng)規(guī)律,我們 重 點加強了學(xué)生三方面能力的提升:整合知識的學(xué)習能力、指導(dǎo)實踐的應(yīng)用能
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工商管理特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 創(chuàng)建特色專業(yè),培養(yǎng)工商管理創(chuàng)新人才 負責人:李 東 東南 二○○九年十月 1工商管理專業(yè)本科人才是我國高校培養(yǎng)規(guī)模較大的專業(yè)人才之一。
但因定位 不準、培養(yǎng)環(huán)節(jié)落后等原因,該專業(yè)人才的培養(yǎng)普遍存在以知識灌輸為主、專業(yè) 能力不強和缺乏創(chuàng)新特質(zhì)的問題。
隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,工商管理專業(yè)創(chuàng)新 人才仍然是今后需求持續(xù)增長的重要人才。
因此,對工商管理專業(yè)創(chuàng)新人才的培 養(yǎng)進行深入研究,并在教育實踐中大膽改革,優(yōu)化培養(yǎng)方案,全面提升學(xué)生的專 業(yè)能力,突出創(chuàng)新意識、創(chuàng)新素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐的培養(yǎng)具有重大意義。
東南工 商管理專業(yè)經(jīng)過多年探索,重 點圍繞以下幾方面進行專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新,成效顯著。
一、 確定工商管理專業(yè)創(chuàng)新人才的“三創(chuàng)”培養(yǎng)目標與全新的培養(yǎng)方案 當今工商管理活動的屬性具有復(fù)雜性、實踐性、綜合性、創(chuàng)造性的特點,這 就要求工商管理專業(yè)創(chuàng)新人才必須具有以下的素質(zhì)與能力:創(chuàng)造能力和創(chuàng)新品 質(zhì)、探索能力和實干精神、創(chuàng)業(yè)精神和憂患意識、指揮才干和領(lǐng)袖膽識、解決 問題的敏捷的動手能力、左右腦雙腦并用的思維能力、集成創(chuàng)新講實效的開拓能 力、終身學(xué)習善于研究的探析能力、團隊合作敢負責的工作能力、靈活運用知識 的創(chuàng)業(yè)能力。
通俗地講就是一會做人、二會做事,能夠正確地做的正確的事。
根據(jù)創(chuàng)新型國家的總體要求、工商管理專業(yè)人才的需求和培養(yǎng)規(guī)律,我們 重 點加強了學(xué)生三方面能力的提升:整合知識的學(xué)習能力、指導(dǎo)實踐的應(yīng)用能
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