工程管理設畢業(yè)設計任務[施工組織][1].doc

工程管理設畢業(yè)設計任務[施工組織][1].doc 任務

畢業(yè)設計（論文）的基本目標
畢業(yè)設計（論文）是對學生進行一次專業(yè)能力的綜合訓練，按照這一定位，畢業(yè)設計（論文）的基本目標是：
鞏固和擴展學生所學的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識技能分析和解決實際問題的能力，初步形成融規(guī)劃、設計、施工管理于一體的工程意識。

培養(yǎng)學生正確的工程管理和技術研究思想、理論聯(lián)系實際、實事求是的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風。

進一步訓練和提高學生方案設計、資料利用、實驗研究、理論計算、數(shù)據處理、經濟分析、外文資料的閱讀與翻譯、計算機使用、文字表達等方面的能力和技巧。

必須注意，對于具體的設計（論文）題目，可能偏重上述3條基本目標的某些方面，但3條基本目標是一個整體，不能割裂，要避免只重視其中一些要求而忽略另一些要求。


2、畢業(yè)設計（論文）的重要意義
畢業(yè)設計是教學的一個重要環(huán)節(jié)，對總結知識、檢查教與學的效果有非常重要的意義：

（1）、提高學生認真負責、一絲不茍和團結協(xié)作的精神，對事物能潛心考察。


（2）、培養(yǎng)學生嚴謹推理、實事求是、用實踐來檢驗理論、全方位地考慮問題等工程管理人員應具有的素質。


（3）、培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立完成課題的工作能力。

（4）、培養(yǎng)學生從文獻、科學實驗、生產實踐和調查研究中獲取知識的能力，提高學生從別人經驗、從其它科學找到解決問題的新途徑的悟性。

（5）、培養(yǎng)學生根據條件變化而調整工作重點的應變能力。

工程管理專業(yè)畢業(yè)設計（論文）任務 ----工程項目管理與施工組織設計分冊 適用的專業(yè)：工程管理 適用的人才培養(yǎng)形式：全日制 適用的人才培養(yǎng)層次：本科 桂林理工土建學院工程管理教研室 2011年1月
第一章 概述…………………………………………………………… …………4 1.1工程管理專業(yè)畢業(yè)設計（論文）的目的與意義……………………………4 1.2工程管理專業(yè)畢業(yè)設計（論文）的準備工作………………………………5 1.3畢業(yè)設計（論文）的選題要求和任務下達…………………………………5 1.4題目符合度和難度及工作量合適程度分析標準…………………… ……6 1.5畢業(yè)設計（論文）的質量要求………………………………………………7 1.6畢業(yè)設計的內容和工作量…………………………………………… ……7
第二章 畢業(yè)設計（論文）的基本類型、的一般方法和質量評價標準……………8 2.1畢業(yè)設計（論文）的基本類型………………………………………………8 2.2設計（論文）的一般方法和質量評價標準…………………………………8
第三章 本專業(yè)（方向）畢業(yè)設計的基本做法…………………………… ………10 3.1工程管理專業(yè)學科的工程性……………………………………… …….10 3.2畢業(yè)設計有關的技術規(guī)范…………………………………………… ……11 3.3了解和分析設計的基本條件、技術要求…………………………… ……11 3.4參考文獻的使用……………………………………………………… ……12 3.5畢業(yè)設計工作計劃和進程安排……………………………………… …12 3.6畢業(yè)設計成果數(shù)量…………………………………………………………14
第四章 設計說明的編寫內容和章節(jié)安排指南…………………