2010年智雷教育-學(xué)習(xí)俱樂(lè)部 六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)試卷.doc

2010年智雷教育-學(xué)習(xí)俱樂(lè)部 六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)試卷 ，六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試。
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2010年智雷教育-學(xué)習(xí)俱樂(lè)部 六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)試卷 （數(shù)學(xué)教師 胡老師）
一、填空。
（24分）
1、截止6月11日，國(guó)內(nèi)外社會(huì)各界共向四川地震災(zāi)區(qū)捐款四百四十一億四千七 百萬(wàn)元，寫作（ ）元，省略億后面的尾數(shù)約是（）元。

2、1.5立方米=（ ）立方分米 8噸50千克=()噸
3、（）：16=9：（）=0.75=()/()=（ ）%
4、已知a=b+1（a、b是不為0的自然數(shù)），a和b的最大公因數(shù)是（）。

5、某工程隊(duì)6天修完一條15千米的公路，平均每天修15千米的()/( )，平均每天修()千米。

6、班級(jí)舉行跳繩比賽，
第一組有8人，分別跳了88個(gè)，91個(gè)、83個(gè)、99個(gè)、107個(gè)、 126個(gè)、116個(gè)、122個(gè)，這個(gè)小組平均跳繩（ ）個(gè)，這個(gè)組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ）。

7、在比例3：4=9：12中，若
第一個(gè)比的后項(xiàng)加上8，要使比例仍然成立，則
第二個(gè) 比的后項(xiàng)應(yīng)加上（）。

8、有一種手表零件長(zhǎng)5毫米，在設(shè)計(jì)圖紙上的長(zhǎng)度是10厘米，圖紙的比例尺是（ ）。

9、我們學(xué)過(guò)+、- 、×、÷這四種運(yùn)算。
現(xiàn)在規(guī)定“＊”是一種新的運(yùn)算。
A＊B表示2A- B。
如：4＊3=4×2-3=5。
那么9＊6=()。

10、六
（1）班今天的出勤率是96%，缺席2人，該班共有學(xué)生（ ）人。
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1、 圖
（1）和圖
（2）的周長(zhǎng)比是（ ），面積比是（ ）。
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2、從3點(diǎn)到3點(diǎn)半，鐘面上的分針轉(zhuǎn)過(guò)了()度，時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)了()度。
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3、某市自來(lái)水公司規(guī)定“每戶的用水量在5噸以內(nèi)（含5噸），按每噸1.6元收費(fèi)， 每戶用水量超過(guò)5噸的部分，按每噸2元收費(fèi)。
”小明家上月繳水費(fèi)38元，小明家 上月用水（ ）噸。
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4、一張長(zhǎng)方形餐桌可以圍坐10人，兩張這樣的桌子拼起來(lái)可以坐16人，三張這 樣的桌子拼起來(lái)可以坐22人……，8張這樣的桌子拼起來(lái)可以坐（ ）人，坐76人需要這樣拼起來(lái)的長(zhǎng)方形桌子（ 8