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ukgamt物_質(zhì)的物理屬性.doc
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ukgamt物_質(zhì)的物理屬性 ,ukgamt物_質(zhì)的物理屬性。
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、| !_ 一個人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某個不經(jīng)意的 瞬間,你會發(fā)現(xiàn),原本費盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了.. 物質(zhì)的物理屬性 致遠(yuǎn)中學(xué) 【設(shè)計意圖】 本章內(nèi)容可以分為兩部分,質(zhì)量和物質(zhì)的屬性,而物質(zhì)的屬性中重點介紹了密度 和比熱容,其它屬性只需了解即可,由于比熱容在能量中還將重點復(fù)習(xí),所以這 節(jié)課重點就是質(zhì)量和密度,掌握密度的概念并能靈活運(yùn)用密度知識解決實際問 題是初中物理知識學(xué)習(xí)重點.另外,掌握用天平測質(zhì)量,用量筒和天平測密度的 方法和技能也是此專題知識的重點. 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
1、對質(zhì)量的概念有進(jìn)一步的認(rèn)識;會用天平測量物體的質(zhì)量;
2、能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的一些物理特征。
能從生活和社會應(yīng) 用的角度對物體進(jìn)行分類;
3、能用密度的概念解決一些簡單的問題,并進(jìn)一步掌握測量石塊和鹽水的 密度。
【復(fù)習(xí)重點和難點】 測量石塊和鹽水的密度 【教具和學(xué)具】 托盤天平、量筒、形狀不規(guī)則石塊、水、鹽水、細(xì)繩、鉛快、鐵塊等 【課前準(zhǔn)備】 要求學(xué)生整理物質(zhì)物理屬性的指示框圖 【教學(xué)過程】 1教學(xué)階段 與時間分教師主導(dǎo)學(xué)生主體點評 配 、、 引入
一、引入 (3分鐘) (出示實物)有兩個體積相等 學(xué)生交流區(qū)分的方法 、外形很像的鋁塊和鉛塊,你 (比較硬度、密度、導(dǎo)熱 如何區(qū)分? 8
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、| !_ 一個人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某個不經(jīng)意的 瞬間,你會發(fā)現(xiàn),原本費盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了.. 物質(zhì)的物理屬性 致遠(yuǎn)中學(xué) 【設(shè)計意圖】 本章內(nèi)容可以分為兩部分,質(zhì)量和物質(zhì)的屬性,而物質(zhì)的屬性中重點介紹了密度 和比熱容,其它屬性只需了解即可,由于比熱容在能量中還將重點復(fù)習(xí),所以這 節(jié)課重點就是質(zhì)量和密度,掌握密度的概念并能靈活運(yùn)用密度知識解決實際問 題是初中物理知識學(xué)習(xí)重點.另外,掌握用天平測質(zhì)量,用量筒和天平測密度的 方法和技能也是此專題知識的重點. 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
1、對質(zhì)量的概念有進(jìn)一步的認(rèn)識;會用天平測量物體的質(zhì)量;
2、能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的一些物理特征。
能從生活和社會應(yīng) 用的角度對物體進(jìn)行分類;
3、能用密度的概念解決一些簡單的問題,并進(jìn)一步掌握測量石塊和鹽水的 密度。
【復(fù)習(xí)重點和難點】 測量石塊和鹽水的密度 【教具和學(xué)具】 托盤天平、量筒、形狀不規(guī)則石塊、水、鹽水、細(xì)繩、鉛快、鐵塊等 【課前準(zhǔn)備】 要求學(xué)生整理物質(zhì)物理屬性的指示框圖 【教學(xué)過程】 1教學(xué)階段 與時間分教師主導(dǎo)學(xué)生主體點評 配 、、 引入
一、引入 (3分鐘) (出示實物)有兩個體積相等 學(xué)生交流區(qū)分的方法 、外形很像的鋁塊和鉛塊,你 (比較硬度、密度、導(dǎo)熱 如何區(qū)分? 8
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