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畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) ，畢業(yè)設(shè)計(jì)。
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畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 題目：甘肅省環(huán)縣二中教學(xué)樓 　　　　　　　建筑施工圖設(shè)計(jì) 　　姓名：馬群 　　指導(dǎo)教師：馮明明 　　專業(yè)：建筑工程技術(shù) 　　層次：專科 　　　　　　　 成績(jī)?cè)u(píng)定表 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及評(píng)分 甘肅省環(huán)縣二中教學(xué)樓建筑施工圖設(shè)計(jì) 論文評(píng)分 　指導(dǎo)教師（簽名）年月日 評(píng)審教師評(píng)語(yǔ)及評(píng)分 評(píng)審評(píng)分 　 　 　 組長(zhǎng)（簽名）年月日 綜合評(píng)分 成績(jī) 評(píng)定人 簽名年月日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù) 題目 甘肅省環(huán)縣二中教學(xué)樓建筑施工圖設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 馬群 專業(yè) 建筑工程技術(shù) 層次 �？� 學(xué)號(hào) 2009675 指導(dǎo)教師 馮明明 任務(wù)下達(dá)時(shí)間 2010.11.20 概述：教學(xué)建筑作為中學(xué)教育最為重要的硬件設(shè)施之一,其設(shè)計(jì)理念和功能對(duì)中學(xué)建設(shè)的影響十分顯著。
因此,如何設(shè)計(jì)中學(xué)教學(xué)建筑才能滿足學(xué)校教育發(fā)展的要求,跟上時(shí)代的步伐,成為目前高校建筑設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的課題。
并且,建筑離不開(kāi)環(huán)境的制約,在校園教學(xué)樓的建筑設(shè)計(jì)中,必須考慮整體校園環(huán)境對(duì)它的要求和影響。
所以,其總體布局、建筑造型,空間組織、流線安排等都很重要·。
要求閱讀或檢索的參考資料及文獻(xiàn)： 　[1]程文瀼，《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》，武漢，2006。
　[2]羅福午主編，《建筑工程質(zhì)量缺陷事故分析及處理》，武漢工業(yè)，1999。
　[3]何斌、陳錦昌主編，《建筑制圖》，高等教育，2000。
　[4]龍馭球、包世華主編，《結(jié)構(gòu)力學(xué)》，高等教育，1999。
　[5]沈蒲生主編，《高等學(xué)校建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》，，2000。
　[6]《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(GB/50068-2001)。
　[7]《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB/50010-2002)。
　[8]《建筑制圖設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB/50010－2002）。
　[9]《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB/50011-2001)。
　[10]《建筑制圖設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB/50010－2002）。
　[11]《房屋建