2011屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)要求.doc

2011屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)要求 ，2011屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)要求。
歡迎下載！
2011屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)要求
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目的和要求
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)均屬實(shí)踐 性特別強(qiáng)的專業(yè)，該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大多進(jìn)入相關(guān)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)工作，對(duì)學(xué)生的 專業(yè)設(shè)計(jì)技能和動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神均有很高的要求。
畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于畢業(yè)生 來說是其從業(yè)前非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的核心課程和重要 教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)教學(xué)的一次全面回顧和梳理。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生各自能力與特點(diǎn)進(jìn)行選題，在指導(dǎo)老師的指 導(dǎo)下對(duì)某一具體設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行市場調(diào)研、資料分析、概念提煉、設(shè)計(jì)元素的搜集和處理、 創(chuàng)新性設(shè)計(jì)、反復(fù)優(yōu)化調(diào)整、定稿、制作、布展等具體環(huán)節(jié)，旨在具體設(shè)計(jì)項(xiàng)目中對(duì)設(shè)計(jì) 規(guī)律和設(shè)計(jì)方法有更深的理解和認(rèn)識(shí)，其中，特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性在最終設(shè)計(jì)內(nèi)容中的體現(xiàn) 。
目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生成為具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的獨(dú) 立動(dòng)手能力的應(yīng)用技能型人才。

二、整體設(shè)計(jì)要求： 設(shè)計(jì)中務(wù)必統(tǒng)一構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)，謹(jǐn)慎選擇，拒絕東拼西湊，風(fēng)格不一，一切服從于 實(shí)際工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與施工的整體要求。
畢業(yè)設(shè)計(jì)以4張展板及A3施工圖冊(cè)的形式提交（展板與圖冊(cè)不要注明“畢業(yè)設(shè)計(jì)”字 樣）。
1畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式要求 展板部分 A展板尺寸：90cm×120cm B展板內(nèi)容需含設(shè)計(jì)背景、設(shè)計(jì)說明、效果圖與平面圖及簡要施工圖部分 C展板數(shù)量：4張 圖冊(cè)部分 A圖冊(cè)尺寸：A3（420mm×297mm） B圖冊(cè)內(nèi)容需含簡要設(shè)計(jì)背景、設(shè)計(jì)說明、效果圖與平面圖及所有施工圖部分 C圖冊(cè)頁數(shù)：不少于50頁 光盤部分 A光盤一級(jí)文件夾以年級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名命名，如“07環(huán)藝200715236008冉祥龍” B 二級(jí)文件夾設(shè)置三個(gè)文件