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畢業(yè)答辯流程.doc
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畢業(yè)答辯流程 ,畢業(yè)答辯流程。
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土木工程專業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo) 畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科培養(yǎng)計(jì)劃中的重要集中實(shí)踐環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與建設(shè)、實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn)。
搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,對于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義。
一、土木工程實(shí)習(xí) (一)土木工程實(shí)習(xí)的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情、民情以及社會政治經(jīng)濟(jì)、文化生活,尤其是對我國土木工程實(shí)踐的了解;培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會的能力以及運(yùn)用土木工程理論和土木知識研究、分析、解決土木工程設(shè)計(jì)和施工組織、經(jīng)濟(jì)分析等實(shí)際問題的能力,并為撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)打下基礎(chǔ)。
。ǘ┩聊竟こ虒(shí)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)限定在巖土工程、建筑工程、橋梁工程、道路工程、隧道工程、地鐵工程、礦山建設(shè)工程實(shí)習(xí)范圍內(nèi)。
根據(jù)土木工程專業(yè)的特點(diǎn),結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題,有針對性地進(jìn)行土木工程實(shí)習(xí)。
。ㄈ┩聊竟こ虒(shí)習(xí)可采取土木工地身份實(shí)習(xí)、土木科研單位、設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)等形式,不得免修。
。ㄋ模┩聊竟こ虒(shí)習(xí)的成績考核以學(xué)生提供的面材料為依據(jù),面材料的字?jǐn)?shù)不得少于20000字。
(五)土木工程實(shí)習(xí)的成績評定標(biāo)準(zhǔn)為:優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格。
。┩聊緦(shí)習(xí)面考核材料經(jīng)審核合格后給予相應(yīng)的學(xué)分。
沒有參加土木工程實(shí)習(xí)、未交土木工程實(shí)習(xí)面考核材料者或成績不合格者不計(jì)學(xué)分,不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫作與畢業(yè)答辯。
。ㄆ撸﹨⒓油聊竟こ虒(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)填寫土木工程實(shí)習(xí)鑒定表,寫明有關(guān)參加土木工程實(shí)習(xí)時的基本情況,由土木工程實(shí)習(xí)活動的組織單位或接受單位簽署意見。
。ò耍┩聊竟こ虒(shí)習(xí)面考核材料由指導(dǎo)教師評定成績,成人教育學(xué)院(函授站)負(fù)責(zé)審核。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱 。ㄒ唬┊厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的目的和意義 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要目的在于:總結(jié)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果,培養(yǎng)學(xué)生綜合性、創(chuàng)造性運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作各個環(huán)節(jié)的實(shí)際鍛煉,具有從事科學(xué)研究工作的初步能力。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是對學(xué)生在校學(xué)習(xí)最后階段的質(zhì)量總檢查。
通過這一環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學(xué)生:
1、綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能獨(dú)立分析和解決問題的能力;
2、熟練運(yùn)用基本技能(如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、翻譯、查閱文獻(xiàn)等)的能力;研究、分析、解決土木工程設(shè)計(jì)和施工組織、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等實(shí)際問題的能力;正確運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)和土木工程語言闡述理論和實(shí)際問題的能力;
3、培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、圖紙、手冊和編寫設(shè)計(jì)技術(shù)文件的能力;收集加工各種信息和資料的能力;獲取新知識的能力;
4、創(chuàng)新意識、理論聯(lián)系實(shí)際、踏實(shí)勤奮和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng);
5、培養(yǎng)學(xué)生全局觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、開發(fā)創(chuàng)造能力為主,兼顧所學(xué)知識的鞏固、應(yīng)用和擴(kuò)大專業(yè)知識為目的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容一般應(yīng)包括工作計(jì)劃和組織、檢索與閱讀中外文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究、綜合分析、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)和資料處理、總結(jié)提高、設(shè)計(jì)(論文
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土木工程專業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo) 畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科培養(yǎng)計(jì)劃中的重要集中實(shí)踐環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與建設(shè)、實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn)。
搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,對于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義。
一、土木工程實(shí)習(xí) (一)土木工程實(shí)習(xí)的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情、民情以及社會政治經(jīng)濟(jì)、文化生活,尤其是對我國土木工程實(shí)踐的了解;培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會的能力以及運(yùn)用土木工程理論和土木知識研究、分析、解決土木工程設(shè)計(jì)和施工組織、經(jīng)濟(jì)分析等實(shí)際問題的能力,并為撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)打下基礎(chǔ)。
。ǘ┩聊竟こ虒(shí)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)限定在巖土工程、建筑工程、橋梁工程、道路工程、隧道工程、地鐵工程、礦山建設(shè)工程實(shí)習(xí)范圍內(nèi)。
根據(jù)土木工程專業(yè)的特點(diǎn),結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題,有針對性地進(jìn)行土木工程實(shí)習(xí)。
。ㄈ┩聊竟こ虒(shí)習(xí)可采取土木工地身份實(shí)習(xí)、土木科研單位、設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)等形式,不得免修。
。ㄋ模┩聊竟こ虒(shí)習(xí)的成績考核以學(xué)生提供的面材料為依據(jù),面材料的字?jǐn)?shù)不得少于20000字。
(五)土木工程實(shí)習(xí)的成績評定標(biāo)準(zhǔn)為:優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格。
。┩聊緦(shí)習(xí)面考核材料經(jīng)審核合格后給予相應(yīng)的學(xué)分。
沒有參加土木工程實(shí)習(xí)、未交土木工程實(shí)習(xí)面考核材料者或成績不合格者不計(jì)學(xué)分,不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫作與畢業(yè)答辯。
。ㄆ撸﹨⒓油聊竟こ虒(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)填寫土木工程實(shí)習(xí)鑒定表,寫明有關(guān)參加土木工程實(shí)習(xí)時的基本情況,由土木工程實(shí)習(xí)活動的組織單位或接受單位簽署意見。
。ò耍┩聊竟こ虒(shí)習(xí)面考核材料由指導(dǎo)教師評定成績,成人教育學(xué)院(函授站)負(fù)責(zé)審核。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱 。ㄒ唬┊厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的目的和意義 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要目的在于:總結(jié)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果,培養(yǎng)學(xué)生綜合性、創(chuàng)造性運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作各個環(huán)節(jié)的實(shí)際鍛煉,具有從事科學(xué)研究工作的初步能力。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是對學(xué)生在校學(xué)習(xí)最后階段的質(zhì)量總檢查。
通過這一環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學(xué)生:
1、綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能獨(dú)立分析和解決問題的能力;
2、熟練運(yùn)用基本技能(如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、翻譯、查閱文獻(xiàn)等)的能力;研究、分析、解決土木工程設(shè)計(jì)和施工組織、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等實(shí)際問題的能力;正確運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)和土木工程語言闡述理論和實(shí)際問題的能力;
3、培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、圖紙、手冊和編寫設(shè)計(jì)技術(shù)文件的能力;收集加工各種信息和資料的能力;獲取新知識的能力;
4、創(chuàng)新意識、理論聯(lián)系實(shí)際、踏實(shí)勤奮和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng);
5、培養(yǎng)學(xué)生全局觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、開發(fā)創(chuàng)造能力為主,兼顧所學(xué)知識的鞏固、應(yīng)用和擴(kuò)大專業(yè)知識為目的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容一般應(yīng)包括工作計(jì)劃和組織、檢索與閱讀中外文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究、綜合分析、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)和資料處理、總結(jié)提高、設(shè)計(jì)(論文
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