Rtjdqc農(nóng)學(xué)院2009年工作總結(jié).doc

Rtjdqc農(nóng)學(xué)院2009年工作總結(jié) ，Rtjdqc農(nóng)學(xué)院2009年工作總結(jié)。
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　　生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過(guò)剩的精力，它不斷流溢，越出時(shí)間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
－－泰戈?duì)? 農(nóng)學(xué)院2009年工作總結(jié) 　　 　　2009年，在校黨委和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校中心工作和發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心、以科研工作為重點(diǎn)、以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭、以院（系）目標(biāo)管理為指南，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)制度建設(shè)和管理創(chuàng)新，提高全院教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一心、務(wù)實(shí)進(jìn)取，取得了較好成績(jī)。
現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下： 　　
一、2009年學(xué)院主要工作及成績(jī) 　　2009年，學(xué)院的主要成績(jī)可以概括如下： 　　
（1）獲批1個(gè)教育部工程研究中心（長(zhǎng)江中游濕地農(nóng)業(yè)教育部工程研究中心）； 　　
（2）立項(xiàng)2門校級(jí)精品課程（植物化學(xué)保護(hù)學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)）； 　　
（3）立項(xiàng)3項(xiàng)教研項(xiàng)目（1項(xiàng)省級(jí)，2項(xiàng)校級(jí)）； 　�。�4）通過(guò)4個(gè)檢查（"一村一名生計(jì)劃"教學(xué)評(píng)估、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科中期檢查、植物病理學(xué)校級(jí)精品課程驗(yàn)收、教學(xué)中期檢查）； 　�。�5）建造5個(gè)平臺(tái)（中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室、楚天學(xué)者研究場(chǎng)所、解剖互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、昆蟲實(shí)驗(yàn)預(yù)備室、農(nóng)藥實(shí)驗(yàn)預(yù)備室）； 　�。�6）突破6項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目（3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金；3項(xiàng)國(guó)家生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目）； 　�。�7）開(kāi)辦7類培訓(xùn)班（中職學(xué)校電工電子培訓(xùn)班、英語(yǔ)培訓(xùn)班、心理咨詢培訓(xùn)班、管理干部培訓(xùn)班；農(nóng)業(yè)科技人員糧油培訓(xùn)班、水產(chǎn)培訓(xùn)班；農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班）； 　�。�8）新增8名博士、碩士教師（徐延浩、孫正祥、周健利、蔣舜堯、邢丹英；王真、蒿若超、王有寧） 　　（9）申請(qǐng)9項(xiàng)專利； 　　（10）增加10名高級(jí)職稱（5名正高、5名副高）； 　�。�11）榮獲11項(xiàng)成果獎(jiǎng)（1項(xiàng)省級(jí)教研成果二等獎(jiǎng)、8個(gè)省優(yōu)學(xué)士論文，1項(xiàng)省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，1項(xiàng)校級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)）； 　　（一）堅(jiān)持本科教學(xué)工作的中心地位，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量 　　學(xué)院始終堅(jiān)持本科教學(xué)的中心地位不動(dòng)搖，進(jìn)一步凝練辦學(xué)指導(dǎo)思想，理清發(fā)展思路，改善辦學(xué)條件，健全本科教學(xué)質(zhì)量保障體系，本科教學(xué)工作成效顯著，學(xué)院整體辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
主要表現(xiàn)在以下幾方面： 　　
1．進(jìn)一步提高了對(duì)加強(qiáng)本科教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，各項(xiàng)工作落到實(shí)處 　　為了搞好本科教學(xué)工作，確保教學(xué)工作落到實(shí)處，學(xué)院進(jìn)一步明確了院長(zhǎng)為教學(xué)
第一責(zé)任人，成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，院其他領(lǐng)導(dǎo)及各系主任、實(shí)驗(yàn)室管理中心主任和教學(xué)辦主任為成員的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
院長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織制定為教學(xué)工作服務(wù)的學(xué)院政策、各階段教學(xué)工作