蘇州園林上傳教案.doc

蘇州園林上傳教案 ，本人教了近30年初中語文,光是《蘇州園林》一課教過多少遍已經(jīng)記不清了。
作為經(jīng)典的說明文范例,《蘇州園林》無論從說明的對象 還是說明文字本身,都充滿了詩情畫意。
這次我沒有采用課件教學(xué),而是結(jié)合平時的教學(xué)實踐,利用豐...歡迎下載！
初二語文《蘇州園林》教案 潘潤華
一、教案背景
1、授課對象：八年級學(xué)生 學(xué)科：語文 ：蘇教版
2、課時：2課時
二、學(xué)生課前準備： （ｌ）朗讀課文，圈出生字，畫出詞語，標注段的序號。
（２）看預(yù)習(xí)提示，查字典，給加點字詞注音，讀課本上的注釋。
（３）鼓勵學(xué)生提出有關(guān)課文的問題，寫在作業(yè)本上。

三、教學(xué)目的： １．了解蘇州園林的特點；領(lǐng)略我國江南第宅園林建筑的風(fēng)貌，從而得到美的享受 并激發(fā)學(xué)生熱愛祖國燦爛文化的感情。
２．理解本文總說和分說的結(jié)構(gòu)及說明語言的多樣性．
四、教學(xué)重點難點： 1.重點
（1）把握蘇州園林的總特征
（2）理清課文思路。
2.難點：對蘇州園林總特征的深入理解。

五、教學(xué)設(shè)想： １．安排兩教時。
２．《蘇州園林》是一篇準確地把握了客觀事物特征的優(yōu)美的說明文，因此領(lǐng)會作 者的整體構(gòu)思和語言特色應(yīng)作為本課的學(xué)習(xí)重點。

3、在教學(xué)過程中，應(yīng)盡量給學(xué)生以直觀感受，如看蘇州園林的照片、放映幻燈片 或看有關(guān)電視專涵片等，與課文學(xué)習(xí)相配合，更便于學(xué)生理解。

六、教學(xué)準備：
1、多媒體課件
2、在百度上搜索作者簡介、蘇州園林的概況、本課的重點字詞的讀音、課文的音 像資料、 多張與課文有關(guān)的圖片。

七、教學(xué)方法： 蘇州園林的景致是迷人的，我設(shè)計時將圖片和錄音結(jié)合起來，邊聽邊看，達 到初步感知的目的；再采用默讀、男女生分讀、分組回答、搶答的形式進一步走進 文本；在分析課文內(nèi)容的環(huán)節(jié)上，發(fā)揮學(xué)生的主體優(yōu)勢，教師適時點撥。

八、教學(xué)過程
第一課時 （一）導(dǎo)入新課 ，激發(fā)興趣：
1、相信同學(xué)們都喜歡旅游，不知道都去過什么地方。
生答，教師摘錄：同學(xué)們提 到了 “西柏坡”、“蒼巖山”“趙州橋”等地，我們來欣賞一下相關(guān)圖片，（快速展示相關(guān)圖 片） 【百度搜索】 蒼巖山圖片： image.baidu.co