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《古典園林》教案及備課筆記.doc
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《古典園林》教案及備課筆記 ,課件。
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沈陽工業(yè)備課筆記與教案撰寫規(guī)范 撰寫備課筆記、設(shè)計(jì)教學(xué)方案(簡(jiǎn)稱教案)是教師進(jìn)行正式教學(xué)實(shí)踐前必須 完成的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié),是教師將教學(xué)理念與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合的具體化過程,是教師 落實(shí)教學(xué)大綱、實(shí)施教學(xué)過程所依據(jù)的教學(xué)文件之一,是提高教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì) 量的基本保證。
為此,學(xué)校特制訂本要求。
一、備課筆記與教案內(nèi)涵的界定 撰寫備課筆記是教師依據(jù)課程的教學(xué)大綱,參照和參考資料對(duì)所授課 內(nèi)容進(jìn)行梳理與整理的過程。
備課筆記承載的基本內(nèi)容是知識(shí)信息,解決的是“ 教什么”的問題,內(nèi)容應(yīng)詳盡而全面,條理清晰,邏輯清楚。
備課筆記是教師知 識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)水平的體現(xiàn),是教師對(duì)教學(xué)工作投入精力的反映。
教案是教師依據(jù)教學(xué)日歷,為完成每一次課的教學(xué)任務(wù)而設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)施 方案。
教案主要包括教學(xué)內(nèi)容綱要、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方式、課后作業(yè)或 思考問題等項(xiàng)內(nèi)容,承載的基本內(nèi)容是課堂教學(xué)的組織管理信息,解決的是“怎 么教”的問題。
教案是教師教學(xué)理念、教學(xué)組織能力的體現(xiàn),是教師個(gè)人素質(zhì)與 教學(xué)水平的反映。
二、教案的基本要素 教案的基本要素為:授課時(shí)間、授課章節(jié)(或主題)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)及難 點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容綱要、采用的教學(xué)方法、教學(xué)手段、實(shí)施步驟(板設(shè)計(jì))、課后作業(yè) 、課后小結(jié)。
其中教學(xué)內(nèi)容綱要、采用的教學(xué)方法、教學(xué)手段、實(shí)施步驟(板設(shè)計(jì))是整 個(gè)教案的主體部分,教師要制定詳細(xì)計(jì)劃,既要體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的邏輯程序,又要 劃分出若干環(huán)節(jié)或步驟,并考慮到它們的時(shí)間分配、具體方法的應(yīng)用,相互間的 銜接、過渡,以及教學(xué)過程與板的協(xié)調(diào)等等,充分反映教師教學(xué)設(shè)計(jì)思想,體 現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格。
三、備課筆記與教案撰寫要求
1.教師撰寫備課筆記與教案必須以課程的教學(xué)大綱為依據(jù),鉆研,弄清 本課程的教學(xué)目的,了解課程體系、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),同時(shí)要注意廣泛閱讀本 門課程的相
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沈陽工業(yè)備課筆記與教案撰寫規(guī)范 撰寫備課筆記、設(shè)計(jì)教學(xué)方案(簡(jiǎn)稱教案)是教師進(jìn)行正式教學(xué)實(shí)踐前必須 完成的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié),是教師將教學(xué)理念與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合的具體化過程,是教師 落實(shí)教學(xué)大綱、實(shí)施教學(xué)過程所依據(jù)的教學(xué)文件之一,是提高教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì) 量的基本保證。
為此,學(xué)校特制訂本要求。
一、備課筆記與教案內(nèi)涵的界定 撰寫備課筆記是教師依據(jù)課程的教學(xué)大綱,參照和參考資料對(duì)所授課 內(nèi)容進(jìn)行梳理與整理的過程。
備課筆記承載的基本內(nèi)容是知識(shí)信息,解決的是“ 教什么”的問題,內(nèi)容應(yīng)詳盡而全面,條理清晰,邏輯清楚。
備課筆記是教師知 識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)水平的體現(xiàn),是教師對(duì)教學(xué)工作投入精力的反映。
教案是教師依據(jù)教學(xué)日歷,為完成每一次課的教學(xué)任務(wù)而設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)施 方案。
教案主要包括教學(xué)內(nèi)容綱要、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方式、課后作業(yè)或 思考問題等項(xiàng)內(nèi)容,承載的基本內(nèi)容是課堂教學(xué)的組織管理信息,解決的是“怎 么教”的問題。
教案是教師教學(xué)理念、教學(xué)組織能力的體現(xiàn),是教師個(gè)人素質(zhì)與 教學(xué)水平的反映。
二、教案的基本要素 教案的基本要素為:授課時(shí)間、授課章節(jié)(或主題)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)及難 點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容綱要、采用的教學(xué)方法、教學(xué)手段、實(shí)施步驟(板設(shè)計(jì))、課后作業(yè) 、課后小結(jié)。
其中教學(xué)內(nèi)容綱要、采用的教學(xué)方法、教學(xué)手段、實(shí)施步驟(板設(shè)計(jì))是整 個(gè)教案的主體部分,教師要制定詳細(xì)計(jì)劃,既要體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的邏輯程序,又要 劃分出若干環(huán)節(jié)或步驟,并考慮到它們的時(shí)間分配、具體方法的應(yīng)用,相互間的 銜接、過渡,以及教學(xué)過程與板的協(xié)調(diào)等等,充分反映教師教學(xué)設(shè)計(jì)思想,體 現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格。
三、備課筆記與教案撰寫要求
1.教師撰寫備課筆記與教案必須以課程的教學(xué)大綱為依據(jù),鉆研,弄清 本課程的教學(xué)目的,了解課程體系、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),同時(shí)要注意廣泛閱讀本 門課程的相
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