《蘇州園林表》教學(xué)設(shè)計5.doc

《蘇州園林表》教學(xué)設(shè)計5 ，人教版八年級上冊語文教案。
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八上《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計（馮愛軍） 教學(xué)目的
1、 領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美，激發(fā)學(xué)生愛美愛國；
2、 了解作者的思路，把握文章總說和分說的結(jié)構(gòu)層次； 教學(xué)設(shè)想：
1、 本文著筆于蘇州園林的總特點，有很強的概括性。
理清作者思路，了解文中總說 和分說的自然結(jié)合，是教學(xué)重點和難點；
2、 蘇州園林的總特征是圖畫美，教學(xué)時應(yīng)盡可能將有關(guān)文字還原成畫面；
3、 運用多媒體作為直觀教具；
4、 教學(xué)方法：學(xué)生自主、合作式學(xué)習(xí)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；
5、 教學(xué)時數(shù)：一教時； 教學(xué)過程：
一、欣賞評彈，導(dǎo)入新課 由欣賞蘇州評彈，聯(lián)系到蘇州的園林，導(dǎo)入新課……
二、簡介作者，欣賞短片 葉圣陶（1894~1984），原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù) 家”之稱，代表作是長篇小說《倪煥之》。
他原籍江蘇蘇州吳縣，所以對蘇州園林很 熟悉，又有深刻的研究。

三、通讀課文，整體感知
1、 學(xué)生放聲朗讀課文，讀準(zhǔn)下列詞語 軒榭（xuānxiè） 池沼(zhǎo)丘壑(hè)嶙峋(línxún) 用心愛心專心鏤(lòu)空 薔薇(qiángwēi)重巒疊嶂(zhàng)斟酌(zhēnzhuó)
2、 讀了課文后，蘇州園林給留下印象最深是什么？請試用簡短的文字概括。
（總是一幅完美的圖畫）
四、合作學(xué)習(xí)，理解課文
1、 蘇州園林為了達(dá)到圖畫美這個目的，具體設(shè)計主要表現(xiàn)在哪幾個方面？
2、“他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究 近景遠(yuǎn)景的層次”中四個“講究”的次序能不能調(diào)換次序？為什么？
3、某公園聘請你為園林設(shè)計師，你將會從哪幾個方面進行設(shè)計，如何設(shè)計，讓游 客有“如在畫圖中”的感受？（適時播放