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電氣工程及其自動化簡介及其課程 ，電氣工程及其自動化簡介及其課程。
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（一）文化基礎(chǔ)課
1．德育 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想是高職校德育教學的重要內(nèi)容。
德育教學在傳授科學理論的同時，重在培養(yǎng)學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
《經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識》聯(lián)系社會經(jīng)濟生活學習社會主義經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，樹立正確的金錢觀，培養(yǎng)競爭意識、效益意識、增強納稅意識，全面認識改革開放的偉大成就。
《法律基礎(chǔ)知識》增強法律意識，學會用法律的天平衡量生活中的是與非，提高自我保護、自我約束能力，增強法制觀念和社會責任感，正確行使公民權(quán)利，嚴格履行公民義務，預防和減少違法犯罪。
《哲學基礎(chǔ)知識》重在學會一切從實際出發(fā)，實事求是的思想方法，用全面的、發(fā)展的觀點和辯證的方法看待社會現(xiàn)象，感悟多彩人生，培養(yǎng)科學的世界觀、價值觀、人生觀。
《鄧小平理論》學習我國改革開放的理論和政策，認識取得改革開放偉大成就的根本原因，堅持改革開放政策不動搖。
《職業(yè)道德與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》教育學生使個人的職業(yè)理想與社會需求相結(jié)合，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，在實踐中鍛煉成長。
激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鼓勵學生在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)人生價值。
《職業(yè)生涯設計》以具體的文案對個人所適合的職業(yè)類別、工作環(huán)境和單位類別進行確定的一種職業(yè)指導方式。
主要幫助學生認識職業(yè)生涯設計的意義、對自我進行客觀評估、明確職業(yè)目標、制訂職業(yè)方案、選擇職業(yè)對象、實現(xiàn)職業(yè)的途徑等，為學生盡快適應社會工作打下基礎(chǔ)。

2．語文 本課程主要講授記敘文、說明文、議論文、應用文等。
進行規(guī)范的聽、說、讀、寫綜合訓練，提高學生正確理解的運用祖國語言文字的能力，使學生能比較熟練地閱讀一般政治、科技、文學作品和專業(yè)應用文，能借助工具閱讀一般文言文，具備初步的文學藝術(shù)鑒賞能力，能熟練寫作一般性文章和專業(yè)應用文，能寫規(guī)范的漢字，能說較標準的普通話，有較好的口頭表達能力。

3．數(shù)學 本課程在學生初中文化的基礎(chǔ)上進一步學習和掌握初等數(shù)學、微積分及計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)必需的工程數(shù)學。
主要內(nèi)容有：代數(shù)基礎(chǔ)知識、三角函數(shù)、加法定理及推論、反三角函數(shù)解三角、向量與復數(shù)、排列組合及概率與統(tǒng)計簡介、立體幾何、直線、二次曲線、數(shù)列及其極限、函數(shù)的極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、積分及應用、多元函數(shù)微積分簡介、數(shù)理統(tǒng)計、距陣與線性方程、常微分方程、級數(shù)、計算方法建模概要等。
本課程為提高學生文化素質(zhì)，進一步學習計算機網(wǎng)絡專業(yè)知識、專業(yè)技能以及參加社會實踐提供服務。

4．英語 通過教學，對學生進行聽、說、讀、寫的語言訓練，提高學生的英語素質(zhì)，使學生具有常用會話、閱讀與專業(yè)有關(guān)的外語技術(shù)資料的初步能力。

5．物理 本課程主要講授力學、熱學、光學和電學的基本知識，介紹近代物理學中的一些基本概念和成就，使學生理解并能運用物理中的重要概念和規(guī)律，培養(yǎng)學生的辯證唯物主義觀點。
6．體育 本課程通過體育基礎(chǔ)理論、基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學生體質(zhì)，促進學生身心的健康發(fā)展。
使學生喜愛體育