電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃.doc

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 ，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
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電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 本專業(yè)于1958年由原威海技工學(xué)校設(shè)置，至今已48年，2000年10月整合成立 威海職業(yè)學(xué)院以來，在原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，針對(duì)我院的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目 標(biāo)及生源情況，積極展開社會(huì)調(diào)研，征求了乳山力久電機(jī)、威海華東數(shù)控、華瑞 工控等十余家企業(yè)工程人員的意見，經(jīng)過整合，優(yōu)化設(shè)置了專科層次的電氣自動(dòng) 化技術(shù)專業(yè)，改進(jìn)了教學(xué)模式、教學(xué)方法及手段，于2004年9月招收
第一批學(xué)生。
2005年，學(xué)院被山東省教育廳評(píng)為首批骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院，被山東省 經(jīng)貿(mào)委確定為山東省制造業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)被學(xué)院列 為重點(diǎn)建設(shè)與發(fā)展專業(yè)之一。
先后投入300多萬建設(shè)電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、初中 高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室、機(jī)床電氣維修實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)機(jī)房、PLC實(shí)訓(xùn)室 、電氣智能實(shí)訓(xùn)室、生產(chǎn)性教學(xué)工廠等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，極大提升了專業(yè)建設(shè)水平。
2006年12月，學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校 ”建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)成為國(guó)家財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè) 專業(yè)之一，投入104.5多萬元用于課程建設(shè)；投入938.1萬元用于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建 設(shè)；投入52萬元用于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)；投入150萬元用于師資隊(duì)伍建設(shè)，通過課 程、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、師資建設(shè)，專業(yè)的辦學(xué)軟硬條件和綜合實(shí)力將居省內(nèi)前列，各種 辦學(xué)的指標(biāo)將達(dá)到教育部要求的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，將成為國(guó)內(nèi)同類院校中的示范專業(yè)， 并具有進(jìn)一步發(fā)展的空間。

一、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與專業(yè)特色 （一）專業(yè)優(yōu)勢(shì)
1．精良的“雙師”結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍 擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和從 行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)的技術(shù)專家構(gòu)成的專兼結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有專任教 師16人，其中高級(jí)職稱8人（占50%）；研究學(xué)生學(xué)歷或碩士學(xué)位11人(占68.8%，含 在讀博士1人)；考取高級(jí)技能證教師16人(占100%)，8名教師擁有職業(yè)技能鑒定 高級(jí)維修電工考評(píng)員和“