談面試考生提問十宜十不宜.doc

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評析：在面試中有的面試考官在面試結(jié)束前，會問考生“你還有什么問題要問”，“你還有什么話要說”，“你還有什么不明白的”等。請考生提問不是考官表示禮貌和友好的方式，這是面試考場上考官把提問的權力交給你，通過考生提出問題，并通過這些問題了解考生的另一個側(cè)面，是對考生面試的另一種形式。因此考生要掌握好這個機會充分發(fā)揮自己的與眾不同。
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面試考生提問技巧：
第一，提出的問題要與報考職位、報考單位、考生進步有關；不要提與面試考官個人、報考單位單位領導者、報考單位不良現(xiàn)象有關的問題；不要提超出考官學識太遠的問題有考生想和考官在考場上討論工藝流程�。徊灰�提含糊不清或易引起歧義的問題；不要提考官不能或不愿回答的問題；不要提可能使自己陷于不利局面的問題；不要過分提與個物質(zhì)有關的問題；與社會現(xiàn)象有關的問題一般少提；本次面試已經(jīng)考過的問題不宜再提。
第二，要注意提問方式：如同開放式回答問題一樣�？忌�最好采取開放式提問，不要做限定式發(fā)問，給考官充分發(fā)揮余地，進行誘導性提問或試探性提問時，要注意考官的情緒。一旦考官表現(xiàn)得不耐煩，就要及時結(jié)束提問。`??
第三，考生的提問不能殺氣騰騰不要追問和盤問一個問題，若考官未做明確回答，那么他也一定有如此回答的理由，考生不要糾纏不休，對考官的回答只要不是原則性錯誤，一般應予以認可。`
第四，要注意態(tài)度和語言技巧，提問完要明確表示自己的提問結(jié)束，并表示誠摯的謝意。
第五，提的問題不宜過多。一般一～三個為宜，同類問題不宜反復提問。

宜提出的問題舉例：`
、如果貴單位最終錄用我，而且我也接受，您認為在正式上崗前，我還需要做些什么準備？表明考生信心和被錄取的思想準備；|
、現(xiàn)在提倡創(chuàng)建學習型單位，你單位給工作人員提供的培訓學習機會多嗎？表明考生對培訓學習的渴望，有上進心的表現(xiàn)；$
、請你介紹一下，你單位對工作人員的獎懲方式？表明考生的竟爭意識和壓力感；^
，如果貴單位最終錄用我，我的工作職責和服務對象有哪些？表明考生對工作常識了解的愿望；?
、你認為我們新參加工作的年青人，怎么樣才能很快適應工作環(huán)境？表明考生對自己適應工作環(huán)境的期待；?
、我所學的專業(yè)與你們單位的專業(yè)有一定的差距，你認為我怎么樣才能彌補這方面的不足？表明考生對自己的自我認識；$
、工作同事相處與大學同學相處有什么不同，你認為我們新參加工作的年青人，怎么樣才能和工作同事相處？表明考生的團隊精神